不到一个星期，浙江队在三岁的球赛中丢了两个球——CBA的老板——浙江喜洲队的尹稚一时高兴，但裁判赢得了一个奖，并展示了他一时的英雄。球场另一边，是2020浙江青年足球U14锦标赛宁波vs杭州。杭州球员抢球动作被临时改成了飞铲，要命的间接踢到了宁波球员的心里。被踢的宁波球员并没有当场起床，涉案的杭州球员也只是安安分了一张黄牌——回到自己的土地上，英雄也会变成好人。
仅仅回避现实是不够的，杭州球员的气质其实很厉害。外国球员总是把脚抬得太高，以至于他们的心和思想都很高，即使他们穿着保护性的脚，他们也被认为是犯规的。但是杭州球员在匀速跑的情况下有惯性，最后跑到敌人那边飞踢。这样的故意行为在浙江足协的第一次解释中只是定义为抬脚太高，处罚的尺度是双方球员。
沈青足球联赛甲组葫芦兄弟足球队的邹启成尽管英勇就义，也就不足为奇了。在比赛中，他没有提到很多恶意犯规。故意踢人51分钟后，他的立场很卑鄙，然后他再也没有踢倒过对手中的对手。如今，曾在网络世界掀起轩然大浪潮的邹启成，将沈青教协会面临的所有惩罚都借了出来。
即使放到国内足坛，球员对抗球队的规则也是个大话题。自治能绝对好的欧洲球队大多靠自治，而西班牙2008-2012年能保持统治地位。大多依靠比赛开始后正在自发关闭传播媒体的球员的自律。
即使球员不重视，欧洲球队优秀的管理也能填补那一方。俱乐部的反微时长逐渐融进所有细节，甚至接触到奖金之类的。同时，如果球员的白黄牌很容易影响球队的球队战略，那么球员施加的分担压力也能大规模影响球员的行动。
如果碰到不守规矩的北方球员和拼命要钱的非洲球员，靠球员自己维持自律是不现实的。那些国家的团队治理也在广泛提倡一刀切的严格，这种严格不仅仅局限于领域:北方好国家禁欲已经执行了十几年，而非洲的部门国家会把加分项和玩家法则结合起来，这就是所谓的“被人性打败”。
如果你有很多身份，脚球在亚洲的传播比其他活动要慢。亚洲团队的治理起步早于普通团队，但有治理的历史可以警示。
以鲁能青训为例，其余参赛队伍在战争中专注于处理不同的话题。鲁能的球员治理是从选材阶段开始的:在那个阶段，鲁能首先保持了六维度的评价，即从身体、性格、兴趣、心智、技术策略等角度对球员进行评估。第二，球员五关入队，即身体复习尽量走骨龄，文明课尽量走生理本质评价，真正的教练尽量走技术策略和身体本质评价。
小玩家入队后被白、黄、绿三级的团队规则统一，违反团队规则的玩家等级差异被划分为白、黄、绿三级，三级玩家履行其差异的治理强度为治理尺度。符合那个尺度的是西方和平战争中派遣队伍、运动、教职员工四位一体，在学生建立自力更生委员会的条件下，构成了一个迷信而有用的治理体系。
在细节治理的概念圈里，鲁能把德育放在第一位，倡导“先当明星后做人”的理念，把德育分为教学、训练、人才培养，以此来引诱玩家建立准确的死于非命的人。在鲁能青训中，年轻球员培养出优越的行为比踢球更重要。玩家实行“白、黄、绿”分区静态治理，引诱玩家自律自强。
鲁能在去除了轨道战的概念后，通过考试将这些减少到了真实的情况，并举行了一次专门的“狼”军事训练，目的是增强学生的毅力和道德教育，这远像是“通过过程的连续性、难度、重要性和强度”“怪物式”的练习，将“智慧、仁慈和胆怯”文明的基本成果移植到足球活动中。
那些运动与打脚球无关，但在增强球员体质、增强球员规律性、努力增强球员团队理解、塑造球员勇敢顽强的毅力性格、铸造球员“三敢三能”的同时，也在达到。(敢于拼搏，敢于拼搏，敢于成功，成功)能量，铸造球员不规则的思想，顽强的毅力和品德，带着优秀的团队能量，也是鲁能这几十年纵横中国青年训练的第一要义。
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